sábado, 7 de noviembre de 2015

Lo efímero que se vuelve eterno

Empezando a recorrer las propuestas de formación de los "Escenarios educativos con tecnología" del CITEP-UBA http://www.escenariostec.citep.rec.uba.ar/2015/ apareció la propuesta de un "FlasmobTEC".

Esto me motivó a ver otra vez, los cientos de Flasmobs, que hay alojados en Internet. Para los que no lo saben, un flashmob es literalmente "una multitud que se reúne en un instante" El motivo que los reúne puede ser sólo artísitco, por algún fin de promover alguna causa de bien común, o hasta publicitarias. Según Wikipedia el primero " que tuvo éxito se realizó el 17 de junio de 2003 en Nueva York (Estados Unidos), en el departamento de ventas de la tienda Macy’s. Para prevenir los problemas del primer intento, Wasik se reunió con los participantes en unos puntos de encuentro preliminares –cuatro bares de alrededores de Manhattan– donde fueron repartidas las instrucciones con la información sobre lo que iban a hacer y el lugar donde se realizará el evento justo antes del comienzo de este.
Así, más de 100 personas subieron a la novena planta de Macy’s, donde se encontraba su departamento de alfombras y se reunieron alrededor de una alfombra carísima. Cualquiera, a quien se acercara el dependiente de la tienda, le contestaba que ellos vivían juntos en un almacén de afueras de Nueva York, y que todos ellos han venido a comprar “La Alfombra de Amor”, ya que todas sus decisiones las tomaban en grupo." . (https://es.wikipedia.org/wiki/Flashmob)

Lo interesante es que estos flasmobs parte de la idea del uso de los celulares y telfónos inteligentes que todos tenemos y que nos permiten registrar  cualquier hecho y subirlos a nuestras redes sociales de manera inmediata. Los ámbitos públicos, pero fundamentalmente los shoppings y los supermercados son los espacios privilegiados para estas performances.  A nadie le llama la atención que haya gente agrupada, que se manera sorpresiva se pone a cantar, a bailar o a actuar.

Ese hecho efímero que sólo fue apreciada por unos pocos, queda registrada por los celulares de quienes lo presenciaron y subido a la red para que de manera inmediata, se difunda y quede "para siempre".
Los hay de todo tipo y realizado en todos los países.

Gracias a @mmercedesmar les dejo éste realizado en Mendoza:



O también uno de los más clásicos:


Sin las redes, sería muy difícil convocarlos y dejar registro de lo que ocurrió.   Si no los conocían, les puedo asegurar que uno se vuelve un adicto a ver la creatividad de la variedad y creatividad de ellos.

Lo bueno del CITEP es que nos propone armar un flashmob tecnológico... ¡allá vamos!

viernes, 5 de abril de 2013

Compartiendo ideas

Hoy  en el encuentro de #TRAL, me comencé a platear como pensar los Ambientes Personales de Aprendizaje (APA) con nuestros alumnos del Secundario.

Inmediatamente, me respondió Alejandra Redin (@aleredin ) con una reacción digna de enviar me empezó a dar ideas...
Son sus experiencias volcadas en los blogs de esus alumnos...
Para quieren quieran curiosear:
El momento incial : en http://www.live-what-you-love.blogspot.com.ar/2011/08/symbaloo.html
Promediando el trabajo de los chicos: http://newlands-2punto0.wikispaces.com/Blogs+Metodolog%C3%ADa
Y al finalizar: http://newlands-2punto0.wikispaces.com/Blogs+Metodolog%C3%ADa

Le agradezco a Alejandra, porque es evidente que no hay nada como tejer de a dos...

Cuadro de  Shepard Fairey

Mirando hacia atrás

El  fructífero encuentro de #TRAL de hoy sirvió para tender manos en esto de tejer redes de aprendizaje. La propuesta de poder pensar nuevas (y viejas) maneras de aprender es apasionante. Para los que tengan ganas pueden encontrar en el sitio de TRAL todo lo que se va construyendo.

La popuesta de este nivel 1 es pensar nuestros  Ambientes Personales de Aprendizaje,  o sea poder reconocer la forma en la que aprendemos... La verdad que pensar en ello, me hizo revolver el camino recorrido hasya ahora.

El reencuentro con situaciones, personas y objetos que creía olvidados volvieron a mí: cómo construí mi aprendizaje?
Obviamente mi querida escuela,,,,
 Pero, es evidente que  no sólo eso... También la curiosidad por los diarios que leían mis padres (el rotograbado de La Prensa...),  y lecturas varias que hoy me provocan desde risa hasta ternura...
Como no recordar, los tomos de "Lo sé todo" de Larousse...

Hoy, a la distancia, me pregunto cómo puede recordar que allí leí por  primera vez, la muerte de Cleopatra o de qué era una geyser... 
Si sigo pensando, otras lecturas supongo que algo dejaron. Esos pequeños libritos que mi padre leía con fruición todos los meses: Selecciones del Readers Digest... Y sus frases al pie de cada página...

Hoy pensaba que esos entornos no sólo fueron analógicos sino también solitarios. Al leer más sobre los  APA (para saber más es muy interesante  el blog de Diego Leal ).
La formación docente, otra vez educación formal, y en este último tiempo la formación con otros, Son compaleros de caminos virtuales, a quienes sigo desde las trincheras cibernéticas, husmeando en aquello que ellos recomiendan sitips, exponen ideas, o comentan sobre otros...
La redes sociales me han permitido sentir que unimos lazos aquellos que andamos en lo mismo. A veces me siento como los viejos buscadores de oro que con sus cedazos se pasan horas "colando  agua"...
Hasta qué, magicamente, uno descubre en medio de tantas cosas inservibles, algo que brilla...

Y sabemos, que encontramos un tesoro...





domingo, 17 de marzo de 2013

El latín: de "lengua muerta" a la vitalidad de Internet

Los que somos profesores bastante  viejitos y arrastramos el karma de decir que egresamos con el título de "Castellano. Literatura y latín", ganándonos miradas de bichos raros, estamos viendo que el latín está volviendo....

Sin embargo, esta última semana asistimos a la extraña sensación de estar rodeados de una comunidad que habla en latín. La elección del nuevo Papa. hizo que todos viéramos en los canales de televisión (hasta la placa roja de Crónica TV) , radios y hasta en la calle el "Habemus Papam" como si fuera un saludo normal.
El anuncio en latín del nombre el nuevo Papa, conmovió a todos...
Creo que el dato curioso, fue el dato que el Vaticano que si bien tiene cuenta y no es muy activa, hizo el anuncio también en latín...

Obviamente queda claro que el resto de los tuits vendrán en inglés, lengua más amigable y masiva. Hace un rato apareció el primer tuits de @Pontifex en ingles y también en castellano.... Las redes sociales, evidentemente no son lo de la Iglesia.
Es curioso que es mucho más activa la cuenta de @SistineSeagull ya tuiteó 167 veces (aunque tiene menos seguidores que el Santo Padre, eso es verdad). La cuenta de la "gaviota de la chimenea" aparaeció el mismo día de la elección del Papa Francisco, comentando su visión de este hecho histórico.
Sé que os romanos creían en los augurios de las aves y parece que, aunque pasaron muchos siglos, algunos siguen creyendo en ellos.
Tanto que se relacionó el nombre científico de la gaviota para suponer que estaba anunciando el origen del nuevo Papa. Y otra vez el latín: Laurus argentatus , lo que hace lógico (¿') que el Papa fuera el argentino Jorge Bergoglio...Así lo explica la nota de la Agencia Católica de noticias Argentina: http://www.aica.org/5543-larus-argentatus-casualidad-coincidencia.html


Y para lo que quieran ver que hay gente que se empeña en que el latín siga vivito y coleando, aquí unos sitios en esa lengua:

Y para terminar con un poco de humor... ¡pero en latín!



viernes, 15 de marzo de 2013

Tejiendo... lo que más me gusta

Uno de mis hobbies, y desde hace mucho tiempo, es tejer. Me gusta ver como a partir de una simple hebra de lana surgen motivos, dibujos y formas tan diversas,
Pero esta es la primera vez en la que me animo a encarar un tejido desafiante... porque no soy la única que tiene la responsabilidad de tejer, somos MUCHOS:

Hoy empecé a participar en TRAL, o sea, somos un montón los que empezamos a "tejer redes de aprendizaje en línea".
¿Qué es TRAL?

Hoy nos encontramos por primera vez con Diego Leal y el resto de los nuevos tejedores para empezar este desafío interesante y necesario para todos los que estamos en la educación...
Ahora se viene lo mejor,,, empezar a unir las ideas de todos los...tralenderos, tralisteros, traleros, traleños, tralistas, traileros, traliteros o cómo elijamos llamarnos... Lo importante es empezar el camino juntos....

El viaje de otro naúfrago

Darle vida a este blog después de tanto tiempo no es fácil... Encontrar el tema, las palabras no es sencillo, pero me decidí por compartir algunas ideas sobre la película que se ganó algunos premios Oscar este año (lo que cada uno sabrá si es importante o no). Cuatro premios, entre los que se incluye el de mejor director la colocó en una de las películas más comentadas de estos tiempos.

Lo que aquí conocimos como "La aventura extraordinaria" de Ang Lee (nunca entenderé esa manía de las distribuidoras de cambiarle el nombre a las películas) tiene un nombre más sugerente: La vida de Pi. Aunque es evidente que la historia que imaginó el canadiense Yann Matel fue llevada con maestría a la pantalla 3D, considero que lo más importante es el relato dentro del relato. Las historias que atraviesa Pi y Richard Parker en medio del oceáno son más ricas y profundas que lo que nos proponen las impactantes imágenes.


El propio autor define las líneas principales de la historia (en Entrevista a Yann Martel
La historia hace pensar en la religión y en lo que creemos y cuándo... Auqne tal vez lo más importante sea uno de los últimos diálogos de la película: "¿en cuál de las dos historias prefieres creer?".
Para los que prefieran leer primero el libro, lo encontrarán aquí: 
novela "La vida de Pi"

Para los que no la vieron y se tientan, aquí el trailer:
La vida de PI